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富裕部门讨论他们的“感谢”是适当的。
句子的完整翻译：主管当局应受到应有的惩罚和奖励。
此祈祷来自Ryo Morokazu的“教师桌”。
“大师桌”摘自《三国志李竹立》第35卷。它是中原北伐之前三国时期诸葛亮的著作的表达。在解释北伐战争的必要性和已故领主的期望时，这些词是诚实的，并写下了诸葛亮的忠诚。
该声明基于讨论，同时使用了故事和歌词。
这个故事有一个“前老师桌”和一个“后老师桌”。
诸葛亮实施了一系列相对正确的政治和经济措施，以繁荣舒汉的领土。
为了实现民族团结，诸葛亮在227年平息了南部叛乱，然后向北转移到他并占领了凉州。离开之前，他是一名图书老师。在推荐了上首歌之后，他张开了嘴，受到了奖励，受到了严厉的惩罚并获得了繁荣。这是汉代的排练。同时，他也表达了对国家忠诚和对国家忠诚的思想。
孔明良（10月8日至181-234），孔明，卧龙（又称福隆），汉族，徐州富阳（现山东省临南市），三国，汉代，著名政治家，军事家，散文家，书法家，发明家。
创建教师桌的背景：“教师桌”是由诸葛亮在各部门划分之前写的一章，旨在向主要的李禅写一条信息。经过说服，该文本主要继承了皇帝的意志，铺平了道路，清楚地显示了奖惩，完成了独立，并完成了恢复工作。由皇帝的知识和北鼎中原的决心，以及对李父子的忠诚。
